• MÓDULO I: Bases de la Atención en Odontopediatría

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      ACTIVIDAD 1: Bases de la Atención en Odontopediatría

      Actividad a cargo de Dra. Natalia Castro 

       Objetivo de Aprendizaje

       
      • Definir conceptos generales en odontopediatría.
      • Conocer las bases en la atención dental de niños y niñas.
      • Colaborar en la gestión de recursos administrativos.
      • Identificar  posiciones de trabajo ergonómicos.
      • Dominar el rol del TONS en la tríada.

       Al final de esta actividad UD. estará en condiciones de resolver las siguientes preguntas
      • ¿Cuáles son las bases de la atención dental en ODP?
      • ¿Qué funciones debo desempeñar como TONS en la gestión de recursos administrativos?
      • ¿Cuáles son las diferentes posiciones ergonómicas de trabajo en ODP?
      • ¿Cuál es mi rol como TONS en la triada de atención odontopediátrica?

       Conceptos claves de la Actividad.
      • Recepción de Pacientes
      • Atención de Pacientes
      • Recursos Administrativos
      • Posiciones Ergonómicas de Trabajo
      • Triada TONS-Paciente-Odontólogo

       Tiempo Requerido

      • 5 horas

       Material de Estudio
      • Capítulo 1 del Manual.
      • Revise videos

       Lecturas complementarias

      • Ergonomía en Odontopediatría, Volumen 3, Número 2, 2013, Revista de Odontopediatría Latinoamericana.
      • Reglamento para el ejercicio de las profesiones auxiliares de la medicina, odontología, química y farmacia y otras. Decreto 90, 2015 Biblioteca Nacional de Chile. Página 2.
      • Norma Técnica para la supervisión de niños y niñas de 0-9 años en APS. MINSAL 2014, Capítulo 9: Salud Bucal. Página 76-81

       

      Descripción de la actividad

       

      • Lea y escuche los documentos obligatorios que se le disponen para esta actividad.
      • Acompañe su estudio de un cuaderno, donde anote usted, conceptos más importantes, sus dudas y opiniones con respecto al contenido.
      • Se recomienda la lectura de la bibliografía complementaria
      • Al finalizar las lecturas y presentaciones desarrollar actividad interactiva.

       Herramientas que necesitará para esta actividad

      • Resuelva la actividad Interactiva

       

       

       






      • Introducción

        Hoy nos encontramos con una mayor oferta de odontólogos(as) y especialistas en odontopediatría, un gran número de materiales dentales y nuevas tecnologías para el desarrollo de tratamientos odontológicos, lo que exige técnicos de nivel superior capacitados dentro de esta área.

        Asimismo, hemos visto durante la práctica clínica en odontopediatría por parte de los/las Técnicos en Odontología de Nivel Superior (en adelante “TONS” o “Asistente”), que hay una necesidad de búsqueda constante de información, y ansias de profundizar en el conocimiento de materiales, procedimientos (radiología, tratamientos pulpares, etc.), y en el manejo de los/las niños(as) (técnicas de adaptación, psicología infantil y tratamientos no farmacológicos).  

        Por lo anterior, hemos creado este curso único y pionero dentro de esta categoría para los/las TONS, realizado completamente por odontopediatras capacitados, quienes son lo que han podido detectar las necesidades de aprendizaje en materia del manejo de los/las niños(as).

        El objetivo del curso es capacitar al TONS para colaborar con el/la odontólogo(a) general y odontopediatra, bajo un modelo de salud integral en labores clínicas, administrativas y educacionales, que los conducirán a un mejor manejo con los pacientes pediátricos y a una mayor distinción en el mundo laboral.


      • El presente manual en conjunto con las presentaciones de cada capítulo y las lecturas complementarias entregadas, formarán el curso.
        Toda la información entregada en el Manual fue recabada con la última evidencia científica disponible y con conceptos actuales de odontopediatría, obtenidos de fuentes bibliográficas actualizadas.
        El Manual busca también ser una guía práctica para Uds. en su desempeño clínico.

        Revise las 47 diapositivas que se disponen en la presentación.


      • ELIJA UNA OPCIÓN, LUEGO CHECK Y CONTINÚE RESPONDIENDO




      • HAGA CLICK SOBRE LOS ELEMENTOS Y TÉCNICAS DE ADAPTACIÓN
         QUE SE MUESTRAN EN LA IMÁGEN.


        Encuentra los 5 elementos.



















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